Eğitime Başla! Bölüm 1. Otizm Spektrum Bozukluğunu Anlamak. Bu bölümde otizm spektrum bozukluğu, otizmde eğitim, tedavi ve terapi seçenekleri ile otizmli çocukların değerlendirilmesi konularına yer verilmiştir. Modül 1 Otizm Spektrum Bozukluğu Bu modülde otizmin ne olduğuna, nedenlerine, tanılanmasına, temel belirtilerine, derecelendirilmesine ve otizmle ilgili doğru bilinen yanlışlar konularına yer verilmiştir. Modül 2 Otizm Spektrum Bozukluğunda Eğitim, Tedavi ve Terapi Seçenekleri Bu modülde otizmde eğitim, tedavi ve Egt Portalli Casino Siteleri yöntemleriyle birlikte bilimsel dayanaklı olan ve olmayan uygulama örneklerine yer verilmiştir. Modül 3 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Değerlendirilmesi Bu modülde otizmli çocukların değerlendirilmesine, değerlendirme düzeylerine, tarama çalışmalarına, tarama testlerine ve tanılama süreçlerine yer verilmiştir. Tamamlanma süresi. Bölüm 2. Davranışları Yönetmek. Bu bölümde uygulamalı davranış analizi, öğretim ortamı oluşturma, davranışları ölçme ve değerlendirme, yeni davranışlar kazandırma ve problem davranışlarla başa çıkma konularına yer verilmiştir. Modül 4 Uygulamalı Davranış Analizi Bu modülde uygulamalı davranış analizi ve ilkeleri, temel varsayımları, özellikleri, kavramları, uygulamaları, uygulamalı davranış analizinde etik ve otizmle ilgili araştırmalar konularına yer verilmiştir. Modül 5 Öğretim Ortamı Oluşturma Bu modülde eğitimde anne-baba rolü, öğretim ortamı oluşturma, öğretim için uygun zamanı belirleme, uygun yer seçme, ortamın düzenleme, öğretim sırasında kullanılacak materyalleri seçme, öğretimin yoğunluğu, geçişlerin planlanması, duyusal gereksinimlerin belirlenmesi, genelleme, hizmetlerin bütünlüğü ve sınıfta öğretim ortamı oluşturma konularına yer verilmiştir. Modül 6 Davranışları Ölçme ve Değerlendirme Bu modülde davranışsal değerlendirme, hedef davranış belirleme ve tanımlama, davranışsal amaç yazma, veri toplama ve kayıt tutma, veri toplama sıklığı, verilerin kullanılması ve grafikleştirerek yorumlanması konularına yer Egt Portalli Casino Siteleri. Modül 7 Yeni Davranışlar Kazandırma Bu Egt Portalli Casino Siteleri, konuşamayan çocuklarda iletişim becerilerinin desteklenmesine dayalı yöntemler,resim değiş-tokuşuna dayalı iletişim sistem ve müdahalelerini değerlendirmeye yer verilmiştir. Modül 8 Problem Davranışlarla Başa Çıkmak Bu modülde otizmli çocuklarda görülen davranış problemleri, davranış probleminin ne olduğu, nedenleri, çocuk için işlevleri, ÖDS modeli, önleme teknikleri, davranış problemlerinin azaltılması ve öfke nöbetleri konularına yer verilmiştir. Bölüm 3. Temel Becerileri Kazandırmak. Bu bölümde öğretimi planlama ve yürütme, yönergeleri yerine getirme, başkalarının davranışlarını taklit etme, eşleme becerileri, sınıflama becerileri, etkinlik çizelgesi takip etme ve seçim yapma, oyun oynama ve otizmli çocukların eğitiminde teknoloji kullanımı konularına yer verilmiştir. Modül 9 Öğretimi Planlama ve Yürütme Bu modülde, sistematik öğretim, sistematik öğretimin öğretim alanları, hedef davranış seçme ve öğretimi planlama konularına yer verilmiştir. Modül 10 Yönergeleri Yerine Getirme Bu modülde alıcı dil becerileri kapsamında; tek basamaklı yönergeler, iki basamaklı yönergeler, bekleme becerisi, sözel alıcı dil becerilerinin jestlerle desteklenmesi ve alıcı dil becerilerinin geliştirilmesine yönelik ileri araştırma örnekleri konularına yer verilmiştir. Modül 11 Başkalarının Davranışlarını Taklit Etme Bu modülde taklit becerileri kapsamında; nesnelerle yapılan büyük ve küçük kas taklit becerileri, yüz hareketlerini ve ifadelerini taklit becerileri ile iki basamaklı taklit becerilerinin öğretimi konularına yer verilmiştir. Modül 12 Eşleme Becerileri Bu modülde eşleme, eş nesneleri eşleme, eş resimleri eşleme, nesnelerle resimleri eşleme, renk eşleme, şekil eşleme, aynı sınıftan eş olmayan nesneleri eşleme ve ilişkisel özelliklere göre eşleme konularına yer verilmiştir. Modül 13 Sınıflama Becerileri Bu modülde sınıflama becerileri, sınıfa göre eşleme becerileri, ayırma becerileri, eş olan nesneleri ayırma, nesneleri sınıfına göre ayırma ve genelleme konularına yer verilmiştir. Modül 14 Etkinlik Çizelgesi Takip Etme ve Seçim Yapma Bu modülde etkinlik çizelgeleri, ön koşul becerileri, kullanım örnekleri, seçim yapma, tercih bildirme, seçim yapma becerisinin öğretimi, seçim fırsatlarının çeşitleri ve seçim fırsatlarının sunulmasına ilişkin konulara yer verilmiştir. Modül 15 Oyun Oynama Bu modülde oyun becerileri, ön koşul becerileri, öğretimi, sembolik oyun ve akranların model olduğu oyun uygulamaları konularına yer verilmiştir. Modül 16 Otizmli Çocuklarda Öğrenme Fırsatlarının Artırılmasında Teknolojik Destekler Bu modülde otizmli çocukların eğitiminde teknoloji kullanımı, tablet bilgisayar uygulamaları, video temelli öğretim uygulamaları ve öğretim uygulamalarının teknoloji aracılığıyla sunulması konularına yer verilmiştir. Bölüm 4. Etkileşim Becerilerini Kazandırmak. Bu bölümde iletişim kurma ve sohbet etme becerileri, ortak dikkat becerileri ve akranlarla etkileşim kurma konularına yer verilmiştir. Modül 17 İletişim Kurma ve Sohbet Etme Becerileri Bu modülde iletişim becerileri, konuşamayan otizmli çocuklarda iletişim becerilerinin desteklenmesinde kullanılan yöntemler, fırsat öğretimi, talep etme, model olma, etkinlik çizelgesi kullanarak yetişkinlerle etkileşim kurma, resim değiş-tokuşuna dayalı iletişim sistemi ve iletişim müdahalelerini değerlendirmeye yönelik önerilere yer verilmiştir. Modül 18 Ortak Dikkat Becerileri Bu modülde ortak dikkat becerileri, başkalarının ortak dikkat girişimlerine tepki verme, ortak dikkat girişiminde bulunma ve başlatma ile aynı konu üzerinde ortak dikkat sağlama konularına yer verilmiştir. Modül 19 Akranlarla Etkileşim Kurma Bu modülde her çocuk için temel bir hak olarak oyun ile oyun arkadaşlığı uygulamaları konularına yer verilmiştir. Bölüm 5. Öz Bakım Becerilerini Kazandırmak. Bu bölümde öz bakım gereksinimlerini karşılama kapsamında, çeşitli becerilerin öğretim süreçlerine ve tekniklerine yer verilmiştir. Bölüm 6.
Beyaz Masa Talep ve önerilerinizi online formu doldurarak bize ulaştırabilirsiniz. Ödemeler online ödeme sistemleri üzerinden güvenli bir şekilde yapılır. Online Sertifika Sistemi. Bu uygulama ile tabii ki herkesin evlerine misafir olmak bizler için büyük bir mutluluk. Modül 1 Otizm Spektrum Bozukluğu Bu modülde otizmin ne olduğuna, nedenlerine, tanılanmasına, temel belirtilerine, derecelendirilmesine ve otizmle ilgili doğru bilinen yanlışlar konularına yer verilmiştir. Tohum Otizm Vakfı Eğitim Portalı.
Sıfır Atık Eğitim Projesi
BTK Akademi'ye Hoş Geldiniz! theme toggler. Sıfır Atık Eğitim Portalı'na üye olarak tüm içeriklere ulaşabilir, uygulamalara başlayabilirsiniz. HAKKIMIZDAKARİYER REHBERİHABERLERETKİNLİKLERSIKÇA SORULAN SORULARGÖNÜLLÜLÜK. Doğa Bilimleri · Güzel Sanatlar · Hukuk · Kültür Yayınları · Mühendislik Bilimleri · Sağlık Bilimleri · Sosyal ve Beşeri Bilimler · Üniversite Yayınları. Tuzla Belediyesi Kadın ve Aile Hizmetleri Müdürlüğü'nün yeni nesil eğitim portalı olan 'E-HADİ Evden Hayata Katıl' projesi kapsamında online eğitim kursları. Atıkları Eşleştir Oyunu. Türkçe.Kılavuz ve Kitapçıklar. Toplumsal Yaşam Becerilerini Kazandırmak. Etkileşim Becerilerini Kazandırmak. Modül 10 Yönergeleri Yerine Getirme Bu modülde alıcı dil becerileri kapsamında; tek basamaklı yönergeler, iki basamaklı yönergeler, bekleme becerisi, sözel alıcı dil becerilerinin jestlerle desteklenmesi ve alıcı dil becerilerinin geliştirilmesine yönelik ileri araştırma örnekleri konularına yer verilmiştir. Kabul Et Reddet Gizlilik Politikası. Satış ve üyelik yönetimi yapabilmenizi sağlayan kursiyer takibi, ödeme bilgileri, fatura bilgileri, takvim, eğitim atama, eğitim raporları ve daha bir çok özelliğin entegre bir şekilde yönetimi. Gelin birlikte düşünelim. Balıkçılık Detaylar için tıklayın. Eğitimlerinizi online gerçekleştirdiğiniz gibi satışlarınızda elbette online. Her gün farkında olmadan çıkardığımız atıklar ne çok değil mi? Temel Becerileri Kazandırmak. Tohum Otizm Vakfı Kaynakları. Çocuklar için Eğitici Oyunlar. Portalda Neler Var? Tohum Otizm Vakfı Eğitim Portalı. Modül 13 Sınıflama Becerileri Bu modülde sınıflama becerileri, sınıfa göre eşleme becerileri, ayırma becerileri, eş olan nesneleri ayırma, nesneleri sınıfına göre ayırma ve genelleme konularına yer verilmiştir. Modül 19 Akranlarla Etkileşim Kurma Bu modülde her çocuk için temel bir hak olarak oyun ile oyun arkadaşlığı uygulamaları konularına yer verilmiştir. Modül 3 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Değerlendirilmesi Bu modülde otizmli çocukların değerlendirilmesine, değerlendirme düzeylerine, tarama çalışmalarına, tarama testlerine ve tanılama süreçlerine yer verilmiştir. Halkla İlişkiler Müdürlüğü. Onayı iptal et düğmesini kullanarak onayınızı istediğiniz zaman iptal edebilirsiniz. Sıfır Atık Eğitim Projesi ile çocukların; sıfır atık yaklaşımı, günlük yaşamdaki tüketim alışkanlıklarımız, atıklar, atıkların nasıl azaltılabileceği ve doğal varlıkların korunması konularında farkındalık geliştirmeleri hedefleniyor. Modül 2 Otizm Spektrum Bozukluğunda Eğitim, Tedavi ve Terapi Seçenekleri Bu modülde otizmde eğitim, tedavi ve terapi yöntemleriyle birlikte bilimsel dayanaklı olan ve olmayan uygulama örneklerine yer verilmiştir. Sıfır Atık filmlerini izlediniz mi? Bu bölümde uygulamalı davranış analizi, öğretim ortamı oluşturma, davranışları ölçme ve değerlendirme, yeni davranışlar kazandırma ve problem davranışlarla başa çıkma konularına yer verilmiştir. Sıfır Atık 5D Basamakları 5D basamaklarını hızlıca hatırlayalım! Sosyal Yardım İşleri Md. Artık her yerde plastiklerle karşılaşıyoruz. Oyuna Başla. Peki, bu plastikler buralara nasıl geliyor? Katılım Sertifikanız Sizi Bekliyor! Zabıta Md. Park ve Bahçeler Md. Kuşlar İçin Ne Yapabiliriz? Öz Bakım Becerilerini Kazandırmak. Üye ol Giriş Yap. Online Eğitim Satış Portalı.
